Presentación del libro 'Anarquismo y Antropología. Relaciones e influencias mutuas entre la antropología social y el pensamiento libertario', de Beltrán Roca

El próximo viernes 11 de junio de 2010, a las 20:30 horas, en el Ateneo Libertario Eliseo Reclus de Jerez de la Frontera, se celebrará una nueva presentación del libro 'Anarquismo y Antropología. Relaciones e influencias mutuas entre la antropología social y el pensamiento libertario', a cargo de su coordinador y autor, el antropólogo portuense Beltrán Roca. Esta obra, ya reseñada en nuestro blog, incluye artículos de gente como Brian Morris, Abel Al Jende, Harold Barclay, Félix Talego, David Graeber, Garvin Grindon, Jesús Sepúlveda, Karen Goaman o John Zerzan.

"Desde Piotr Kropotkin hasta Pierre Clastres, pasando por Marcel Mauss o Radcliffe-Brown, un enigmático vínculo ha ligado el anarquismo y la antropología. Hoy dentro del esfuerzo por defender antropologías no-hegemónicas está emergiendo una especie de 'antropología anarquista'. Este libro recoge las aportaciones de diversos antropólogos que se aproximan a diversas realidades influidos por el pensamiento libertario (…). Cada uno desde ángulos distintos y analizando diferentes objetos de estudio, nos muestran lo fructífero del acercamiento ente una corriente de pensamiento y movimiento social por un lado, y una disciplina científica por otro".

La Malatesta Editorial, Madrid, 2008

267 págs. Rústica 21x13 cm

ISBN 978-84-934762-3-6

Consultar también: Periódico CNT Nº 354, marzo 2009, p. 28

Ateneo Libertario Eliseo Reclus

C/ Gaspar Fernández, 1.

11402, Jerez de la Frontera (Cádiz)

ateneolibertarioeliseoreclus@gmail.com

www.ateneolibertarioeliseoreclus.blogspot.com

Dossier: 'Anarquismo y movimientos sociales. Entre la tradición y el cambio', por Beltrán Roca

El antropólogo del Puerto de Santa María (Cádiz), Beltrán Roca, autor también de ‘Anarquismo y Antropología. Relaciones e influencias mutuas entre la antropología social y el pensamiento libertario’ (2008), ha coordinado para el número 21 de la revista Historia Actual Online (invierno, 2010), este valioso dossier en el que continúa profundizando desde el prisma científico y antropológico la heterogeneidad anarquista, reuniendo los trabajos de nueve autores.

Se trata de “una colección de artículos que pretenden reflejar desde distintas disciplinas académicas y perspectivas teóricas la trayectoria histórica y la situación presente de dicha corriente de pensamiento”. En primer lugar incluye “una serie de artículos que analizan algunos aspectos de los orígenes y la tradición histórica del anarquismo” y a continuación presenta “varios artículos que exploran las conexiones entre el anarquismo y los nuevos movimientos sociales”.

Juan Ceballos Reyes, José Luis Gutiérrez Molina, Beltrán Roca Martínez:

Presentación del Dossier: Anarquismo y movimientos sociales. Entre la tradición y el cambio (77-80)

Frank Mintz:

Las influencias de Bakunin y Kropotkin sobre el movimiento libertario español (81-86)

Graham Kelsey:

El movimiento libertario español en vísperas de la sublevación fascio-militar de julio de 1936 (87-100)

Francisco José Cuevas Noa:

La línea rojinegra educativa del anarquismo español (101-109)

Laura Muñoz Encinar, Gonzalo Palomo Guijarro, José Antonio Recio Cuesta:

Comunismo libertario y autonomía indígena (111-121)

David Graeber:

The rebirth of anarchism in North America, 1957-2007 (123-131)

Marina Sitrin:

Horizontalidad, autogestión y protagonismo en Argentina (133-142)

Jeffrey Juris:

Reinventing the Rose of Fire: Anarchism and the Movements against Corporate Globalization in Barcelona (143-155)

9 de abril, Pamplona-Iruña: Charla-presentación del libro “Aprendiendo a decir NO. Conflictos y resistencias en torno a la actual forma de concebir y proyectar la ciudad de Granada”

de Juan Rodríguez Medela y Óscar Salguero Montaño (Grupo de Estudios Antropológicos La Corrala, Granada, 2009)

…es el fruto de una investigación realizada en Granada entre el otoño del 2006 y la primavera del 2009 y que se sumerge en la antropología urbana y política para comprender ciertos procesos urbanísticos claves de la ciudad actual, la ciudad capitalista; así como un análisis de algunas realidades organizativas de las disidencias políticas menos institucionales. Un enfoque local que va acompañado de un corpus teórico sobre lo urbano suficientemente amplio que permite extrapolar algunas de las ideas principales a otras ciudades similares del Estado español y del mundo capitalista.

El libro está orientado hacia dos mundos que generalmente no se reconocen entre sí, la academia y los movimientos sociales; y entre estos, a la población en general. Para unos, cuestionamos determinados parámetros academicistas; para otros, reflexionamos sobre prácticas y procesos de la lucha cotidiana; para el público en general, se acerca una experiencia que puede ser desconocida pero no distante. A todos se les ofrece una visión sobre cómo se interrelacionan los diferentes procesos que hoy día cambian nuestro entorno e influyen en nuestras vidas.

Viernes, 9 de abril de 2010; 20:00 horas.

En la La Hormiga Atómica Liburuak, C/ Curia, 4. 31001, Pamplona-Iruña

La presentación incluirá la exposición sobre la lucha de la Casa del Aire contra la espaculación inmobiliaria en Granada. Esta casa de vecinos del Albayzin de Granada lleva 6 años en lucha contra los procesos especulativos que azotan al barrio desde su declaración como Patrimonio de la Humanidad en 1994. Lo que ocurre en este emblemático barrio de la ciudad no es exclusivo del Albayzin sino que se extiende a otras ciudades del Estado y del mundo envuelto en el sistema capitalista.

Bricolaje de experiencias en torno a la creación de conocimiento. La dimensión política del aprendizaje

Desde la iniciativa “Diálogos entre ciencias sociales y movimientos sociales. Miradas, preguntas, (des)encuentros”, os invitamos a nuestra próxima actividad:

Seminario/taller:

*BRICOLAJE DE EXPERIENCIAS EN TORNO A LA CREACIÓN DE CONOCIMIENTOS. LA DIMENSIÓN POLÍTICA DEL APRENDIZAJE*

Este taller pretende ser un intercambio de experiencias en torno a la creación de conocimientos, partiendo para ello de las prácticas del Colectivo Situaciones y de Aulabierta.

A través de las distintas sesiones se trabajará alrededor de la noción de *aprendizaje*, entendiendo éste como un momento de creación de nociones e imágenes propias (contra la idea de un saber que se transmite, acumula y posee). El concepto de *aprendizaje* y las prácticas asociadas a él, nos servirán a su vez como disparadores para tratar entre los participantes del taller otras cuestiones como *lo colectivo*, las *discontinuidades* en los procesos contemporáneos o la *singularización* de la autoformación.

*Lunes 8 marzo*

1ª Sesión: *Cruces entre investigación militante y autogestión del aprendizaje: charla-presentación del Colectivo Situaciones y Aulabierta*.

10h

Lugar: Facultad de Bellas Artes, aula T-13

2ª Sesión: *El aprendizaje como individuación.*

17h-20.30h

Lugar: Facultad de Bellas Artes, aula T-13

*Martes 9 marzo*

3ª Sesión: *Lo colectivo es un aprendizaje*

10-13.30h

Lugar: Facultad de Bellas Artes, aula T-13

4ª Sesión: *El desafío de la creación, el deseo político*.

17h-20.30h

Lugar: Facultad de Bellas Artes, aula T-13

*Inscripciones:*

Del 22 de febrero al 4 de marzo,

Inscripción gratuita, 25 plazas.

Para inscribirte sólo tienes que mandar un mail con tu nombre y una pequeña presentación y motivaciones a la siguiente dirección:

aaabierta@aaabierta.org

El Colectivo SITUACIONES es un grupo de investigación militante que desarrolla de manera autónoma co-investigaciones con diversas experiencias sociales desde hace ocho años, entre las que se encuentran el Movimiento de Trabajadores Desocupados de Solano, el Grupo de Arte Callejero, la Mesa de Escrache Popular, la Comunidad Educativa Creciendo Juntos, etc. Los materiales producidos en estos encuentros de pensamiento pueden consultarse en la página web del Colectivo Situaciones. Para publicar y difundir estos y otros textos, ha creado Tinta Limón Ediciones, una editorial autogestionada.

www.situaciones.org

AULABIERTA es una experiencia de diseño y construcción de una plataforma de aprendizaje autogestionada, dentro de la Universidad de Granada, por sus propios estudiantes. Aulabierta es un espacio, discursivo pero también físico, que trata de funcionar como una dispositivo que active la investigación y producción de conocimiento, retomando el carácter social de éste como algo colectivamente construido.

http://aulabierta.info

DES-ENCUENTROS busca abrir espacios de diálogo transdisciplinar/indisciplinado entre ciencias sociales y movimientos sociales (así como entre las múltiples experiencias que se despliegan atravesando ambas dimensiones), intentando generar contagios que resulten productivos, conexiones que permitan potenciar las diferentes prácticas de investigación e intervención.

www.des-encuentros.info

Colaboran:

Departamento de Antropología Social (UGR).

Departamento de Historia Contemporánea (UGR).

Financian:

Ministerio de Ciencia e Innovación.

Plan Propio de Investigación de la Universidad de Granada.

Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía.

Jornadas Internacionales: Diálogos entre ciencias socialesy movimientos sociales. Miradas, preguntas, (desencuentros)

El propósito del presente proyecto es abrir un espacio/proceso de diálogo entre ciencias sociales y movimientos sociales. Una conversación polifónica -transdisciplinar/indisciplinada- entre academia y activismo (así como entre las diferentes prácticas y experiencias que se desarrollan atravesando ambas dimensiones), con el objetivo de buscar puntos de encuentro que resulten productivos, contagios que permitan enriquecer las prácticas de investigación e intervención que se llevan a cabo tanto en el ámbito de la universidad como en el de los movimientos sociales.

Estas Jornadas buscan abrir un espacio de discusión colectiva en torno a los límites y posibilidades de la investigación militante en el ámbito de la academia, entrando en diálogo con aquellas experiencias y propuestas teóricas y metodológicas que permiten habitar y experimentar las ciencias sociales de otros modos, con otras miradas, desde/hacia otros sentidos.

Así, pondremos en el centro del debate dos elementos interconectados, la cuestión del conocimiento: ¿qué tipo de conocimiento se produce? ¿quién lo produce / quién está legitimado para producirlo? ¿desde dónde y para qué se produce ese conocimiento? ¿qué es importante aprender/desaprender?; y la cuestión de la intervención: ¿qué tipos de intervención, qué prácticas, se están articulando? ¿quién interviene y sobre qué/quién? ¿para qué se interviene? ¿cuáles son los resultados de la intervención?.

Nuestra propuesta se funda en la potencia del encuentro y en la producción de vínculos y alianzas, y para ello hemos hecho una apuesta por poner en conversación experiencias que están participando en la constitución de redes y dispositivos híbridos de investigación cuyo eje gira en torno a la profundización democrática.

PROGRAMA Y PARTICIPANTES INVITADOS/AS

4 MARZO 2010

9.30-10: Presentación de las jornadas.

10-11.45: Desbordes Creativos. Estilos y estrategias para la transformación social.

Tomás R. Villasante, Universidad Complutense de Madrid. “Construcción de acciones colectivas y auto-organizadas del conocimiento”

11.45-12.15: Descanso.

12.15-14: Nociones Comunes.

Tomás Herreros, Universidad Nómada. "Entender los movimientos sociales desde otras miradas".

Florencio Cabello, Univ. de Málaga / Fed. Jóvenes Investigadores Precarios / ULEX. "La excepción permanente: carrera investigadora y dignidad precaria".

16.30-19.30: Genealogía(s) del conocimiento.

María Paula Meneses, Centro de Estudios Sociales - Universidad de Coimbra (Portugal). “¿Conocimiento aprisionado? Investigación, academia y libertad”.

Ramón Grosfoguel, Universidad de California – Berkeley (Estados Unidos). "Academia y Movimientos Sociales: Hacia la descolonización de la universidad occidentalizada".

5 MARZO 2010

9:30-11.30: Academia/Movimientos. Encuentros y desencuentros.

Ángel Calle, Universidad de Córdoba / ¿Quién debe a Quién?. “Políticas de vida y de conocimiento: el caso de la agroecología”.

Norma Falconi, Asociación Papeles y Derechos para todos y todas, integrante de la Red Estatal por los Derechos de los Inmigrantes / REDI. “La lucha del movimiento de los sin papeles en Barcelona: Ciudadanía y Ley de Extranjería”.

Óscar Salguero Montaño y Juan Rodríguez Medela, Grupo de Estudios Antropológicos La Corrala - Granada. “De investigador a sujeto político: cuestionamientos sobre parámetros científico-metodológicos en la búsqueda y aplicabilidad del conocimiento”.

11.30-12: Descanso.

12-14: Laboratorios y contagios I

Rosendo González Núñez y Marta Vázquez Pena, Universidade Invisíbel – A Coruña. "Pedagogía, investig-acción y biosindicalismo. Un relato a partir de la Universidade Invisíbel".

Cristina Flesher Fominaya, Universidad de Aberdeen / Revista INTERFACE. “Reflexión crítica sobre el proyecto Interface: retos y logros”.

Pablo Carmona, Proyecto Traficantes de Sueños. "Nociones Comunes. Producción de saberes y autoformación desde los movimientos sociales".

16.30-19.30: Laboratorios y contagios II

Mario A. Santucho, Colectivo Situaciones (Argentina). "La investigación militante en el impasse".

Giuseppe Cocco, Universidade Nomade y Universidad Federal de Rio de Janeiro (Brasil). "Antropofagia y Devenir Sur del Mundo".

Coordinacción: Nayra García González, Mon Cid López, Aurora Álvarez Veinguer, Antonio Ortega Santos y Alberto Arribas Lozano.

Colaboran: Departamento de Antropología Social (UGR) y Departamento de Historia Contemporánea (UGR)